农业肥料技术在哪里学，济南农博士绿色肥料有限公司怎么样？
简介：济南农博士绿色肥料有限公司是一家集科、工、贸为一体的新兴绿色肥料生产企业，占地面积近4万平方米，年销售收入过亿元，员工260余人。
公司现坐落于济南农业高新技术产业开发区，在全国各地设有16个营销办事处。法定代表人：方连明 成立时间：1998-03-20 注册资本：1062万人民币 工商注册号：370127200004248 企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股) 公司地址：济南市历城区二环东路中段东环国际（嘉恒）广场C座1701室水稻种植技术与管理专业？
水稻栽培的管理技术在不同的地区有一定的差别，下边我就以黑龙江农垦系统总结出的一套水稻栽培技术规程来谈一下这个看法。
由于黑龙江农垦系统所在地区的独特气候特点，在种植技术、种植规程方面比其他的地区要细致许多。否则的话，很容易因为管理不到位、技术不到位而造成产量和品质上的损失。因此，黑龙江农垦系统根据所在地区独特的气候特点总结出了一套较为成熟的水稻种植技术规程。
1、集中浸种催芽技术。集中浸种催芽技术是黑龙江农垦地区首先采取的集中化、统一化管理的水稻浸种催芽技术，出芽质量好、芽齐、芽势好。总得来讲，集中浸种催芽技术的投入较大、需要一些懂技术的人进行管理，定期的更换温度恒定的浸种水，定期的排水、晾种，定期的更换上下部的种子，在破胸、催芽的关键阶段24小时执勤观察种子的出芽情况。
与个人的小户型浸种催芽来讲，集中浸种催芽技术的催芽质量更好。重要的是，浸种催芽的因为破胸、催芽阶段的高温造成的芽种霉变的几率大幅降低。较为理想的芽势、出芽质量也对后期的水稻播种、育秧工作打下基础。
2、旱育壮秧技术。旱育，说的就是高台育秧，减少棚间沟积水对秧苗根系的影响。由于黑龙江农垦地区的有效积温低、平均气温低、需要依靠一定的移栽密度才能获得较为稳定的产量。而且，由于机械化移栽的需求，对秧苗根系的生长量也有一定的需求。所以，探索了旱育壮秧技术。旱育壮秧技术不仅仅是旱育、还包括稀播、通风、调酸、防病等技术。
2.1旱育。使用挖掘机在平地起超过地面20厘米以上的高台，两侧有边沟。减少地面积水、雪水融化、降水对大棚育秧的影响。
2.2稀播。所谓的稀播，就是控制播种量。一般来说，360平方米的大棚播种量控制在560-640斤/棚，避免播量过大出现的秧苗徒长、叶片霉烂、“牛毛秧”、以及降低立枯病的发病率。从而达到壮秧的目的。
2.3通风。通风是水稻大棚育秧过程中对棚内水分、温度的一个重要调控措施。通过保持一定的通风量，降低棚内的温度、苗床的湿度、排除棚内的湿度，对于控制秧苗的徒长、防治立枯病、培育壮秧有着重要的作用。
2.4调酸。调酸是大棚育秧期间防治立枯病的重要措施。而且，调酸在育秧季中需要进行2次左右的作业。首先是配置苗床土期间需要调酸，其次是在秧苗的离乳期期间也需要调节苗床的PH值至4.5-5.5的区间，以此来降低立枯病的发生几率。
2.5防病。苗床病害主要是立枯病、绵腐病和青枯病。前两者的病害可以通过通风、调酸、喷施杀菌剂进行防治。但是，青枯病只能通过通风、调节苗床水分和温度的方式来防治。
3、壮秧标准。黑龙江农垦系统的水稻移栽是移栽3.5-4叶龄的机插中苗、壮苗。如何判断是否是壮苗，就要依靠“33118”的原则来判断，既出苗高度3mm、第一叶鞘高3cm、两个叶间距1cm、第3叶叶长8cm，整株高度13cm左右。
除此之外还有”1589”的地下部指标，地下部“1”是指种子根一条，“5”是指鞘叶节根是五条，“8”是指不完全叶节根是八条，“9”是指第一叶节的根是九条。但是从常规的农业生产来看，很少有3.5叶的秧苗根系可以达到上述的指标。
4、间歇灌溉技术。也可以称为“节水控制灌溉技术”，一方面为了节省灌溉用水，一方面为了促进根系的生长、减轻氮肥过量的影响、促进生殖生长的转化、控孽和控旺以及提高有机物的积累。通常情况下，间歇灌溉技术主要是在水稻的分蘖盛期以及末期进行，通过1-2次的人为调控田间水分、人为创造田面干旱的环境改善水稻的生长。经过试验测算，使用间歇灌溉技术的稻田，每亩地可以节省灌溉用水40-70方/亩。
5、健身防病技术。这是黑龙江农垦特有的水稻管理技术之一，通过农用植保飞机，在水稻的稻瘟病高发期进行稻瘟病的防治，同时搭配一定的叶面肥来改善水稻的生长。通常情况下，一个架次的农用植保飞机可以作业1000-1500亩稻田，作业效率高、雾化效果好、防病效果好。由于农用植保飞机的作业成本较高，需要足够的场地起飞和降落。所以，健身防病技术在黑龙江农垦是个较为特殊的存在。但是，随着植保无人机的盛行，地方农村也可以采取这种作业效率高、防病效果好的新型病害防治方式。
以上就是我们黑龙江农垦系统总结出的一套符合自身生产实际的水稻栽培技术规程。
以上是我对这个问题的一些看法，如有不当之处请海涵。
开店的步骤是什么？
俗话说得好：庄稼一枝花，全靠肥当家。化肥是农作物必不可少的部分，是粮食中的“粮食”。在农村开间化肥店着实是个不错的选择。那么开店需要哪些流程呢？
①：经营管理人员必须要有相关农业管理方面知识或者相关农业技术资格证书。
②：选择合适的店铺，装修必须符合消防安全。
③：到当地工商部门办理注册营业执照，再到农业部门办理经营许可证，其次到安检部门办理危险品经营证。
④：拿货可根据你的情况是直接联系厂家拿货或者是加盟做代理。
华南农大学的农业资源利用与植物保护专业怎么样？
资源环境学院成立于1996年，由国土资源与环境科学系、植物保护系合并而成，2012年被中共广东省委、广东省人民政府授予“先进集体”称号。2015年1月学校学科与学院结构调整，由土壤科学系、环境科学与工程系、生态学系、地理信息系、测绘与遥感系组成新的资源环境学院。 农业资源与环境、生态学为一级学科博士学位授权点，环境科学与工程和地图学与地理信息系统为硕士学位授权点；设有农业资源利用、生态学2个博士后科研流动站；有生态学、资源环境科学、环境科学、环境工程、地理信息科学、测绘工程6个本科专业，其中生态学为广东省特色专业和广东省综合改革试点专业。 中文名 华南农业大学资源环境学院 外文名 College of Natural Resources and Environment 学院简介 资源环境学院成立于1996年，由国土资源与环境科学系、植物保护系合并而成，2012年被中共广东省委、广东省人民政府授予“先进集体”称号。2015年1月学校学科与学院结构调整，由土壤科学系、环境科学与工程系、生态学系、地理信息系、测绘与遥感系组成新的资源环境学院。 农业资源与环境、生态学为一级学科博士学位授权点，环境科学与工程和地图学与地理信息系统为硕士学位授权点；设有农业资源利用、生态学2个博士后科研流动站；有生态学、资源环境科学、环境科学、环境工程、地理信息科学、测绘工程6个本科专业，其中生态学为广东省特色专业和广东省综合改革试点专业。有1个农科生态学系列课程国家级教学团队、3门国家级精品课程、4门省级精品课程和1门省级研究生示范课程。拥有国家级大学生理科（生态学）实践教育基地、广东省生态学人才培养模式创新实验区、广东省生态学应用型人才培养示范基地等10多个校内外教学实习基地。 师资力量 学院现有教职工109人，其中正高职称人员18人（其中博士生导师14人），副高职称人员51人，中级职称36人，初级职称4人；具有博士学位占70%以上。有国家教学名师1人、全国优秀教师1人、广东省“千百十”人才工程国家级培养对象1人、广东省特聘教授2人、广东省“千百十”人才工程省级培养对象3人、广东省教学名师1人、教育部教学指导委员会委员1人。现有在校生1656人，其中研究生243人。 学院拥有农业资源与环境、生态学两个广东省优势重点一级学科。建有农业部华南耕地保育重点实验室、农业部华南热带农业环境重点实验室、广东省土地利用与整治重点实验室、国土资源部建设用地再开发重点实验室、广东省现代生态农业与循环农业工程技术研究中心、广东省土地信息工程技术研究中心等7个省部级和3个广东省高等学校科技创新平台。在生态农业与循环农业、转基因作物与入侵生物的生态安全防控、工农业废弃物资源化利用、水土环境污染控制与修复、土壤改良与生物肥料研制、土地信息工程与综合整治、生态规划、土地规划等领域具有明显的优势。近五年来，承担国家级和省、部级各类科研项目以及国际合作项目200余项；发表SCI、EI等收录论文500多篇；授权发明专利10多项；主编出版专著及教材40余部；获得国家科技进步奖、广东省科学技术奖等10多项。与美英日德法等国的著名高校建立了学术交流合作关系，承担了商务部的面向发展中国家政府官员和高级专门人才的培训工作。 资源环境学院积极构建产学研合作平台，与深圳芭田股份有限公司合作开办“芭田班”，在学院三年级学生中遴选学员组建班级，独立班级经费和奖助学经费，实行“学校课程+企业课程+企业实习”的联合培养方式，提高学生实践能力与职业素养。学院还积极推进人才培养国际化，自2016年9月起，我院与英国兰卡斯特大学联合培养环境课程班（以下简称环境科学“中英兰卡斯特国际班”）是我院与兰卡斯特大学合作开展的2+2学分互认、双学位联合培养项目。 共9张 华农资环学院 系别专业 学院下设土壤科学系、环境科学与工程系、生态学系、地理信息系、测绘与遥感系等5个系，有生态学、资源环境科学、环境工程、环境科学、测绘工程和地理信息6个专业；有2个一级学科博士学位授权点（农业资源与环境、生态学），2个博士后科研流动站（农业资源利用、生态学），2个硕士学位授权点（环境科学与工程、地图学与地理信息系统）；有生态学、资源环境科学、环境科学、环境工程、地理信息科学、测绘工程6个本科专业，其中生态学为广东省特色专业和广东省综合改革试点专业。 环境工程专业 【培养目标】培养具备城乡及工业环境工程与管理的基本理论、基本知识，掌握水污染控制、大气污染控制、废物处理与资源化、环境工程设备与自动控制、土壤污染修复技术原理和工程设计方法，具有环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力，能从事设计、施工、规划、管理、教育和研发工作的环境工程技术人才。 【主要课程】环境化学、环境监测、环境工程原理、环境工程微生物、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境土壤学、环境工程设备、环境工程仪表与自动化、环境质量评价、环境规划与管理、清洁生产、环境工程设计等。 【就业方向】毕业生能在政府环保部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事设计、施工、规划、管理、教育和研究开发方面的工作。 环境科学专业 【培养目标】培养具备环境保护的基本理论、基本知识，掌握环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的技术方法，具备水、大气、土壤、噪声污染控制和废物处理与利用技术原理和工程运营的能力，能从事环境监测、评价、规划、管理、工程运营、教育和研发工作的环境保护专门人才。 【主要课程】环境科学概论、环境化学、环境监测、环境质量评价、土壤污染与防治、环境规划与管理、环境法学、环境微生物学、环境工程学（大气污染与防治、水污染与防治、固体废物处理）、清洁生产与循环经济等。 【就业方向】毕业生能在政府环保部门、规划部门、经济管理部门、工矿企业、科研单位、学校等从事环境保护、生态建设、资源利用、绿色产品生产等领域的开发、管理、教学、研究等工作。 资源环境科学专业 【培养目标】培养掌握资源环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国的水土资源、生物资源与环境质量状况等基本国情；能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高土壤、水分、养分、生物等资源利用效率的理论、技术与方法；学会利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化防治等宏观管理与决策能力的高级人才。 【主要课程】土壤学、植物营养学、土壤-植物-环境分析、地质地貌学、土壤资源调查与评价、养分资源管理、水资源利用与管理、资源环境信息技术、环境生态学、环境微生物学、生物统计学、环境资源遥感、环境生物技术、环境监测与评价、土壤污染与防治等。 【就业方向】毕业生可到资源和环境领域的高等院校和科研院所从事教学、科研工作；各级农业、环境、国土、生态等行政和事业单位从事管理和技术推广工作；农业、肥料、绿色食品、土壤修复等企业从事管理和技术工作。 生态学专业 【培养目标】培养系统掌握生态学的基础理论、基本知识和基本方法，具备环境生态学、生态农业与循环农业、生态工程、自然保育与生态修复、景观生态规划与设计、生态安全与生态管理等应用生态学专业技能的复合型高级人才。 【培养目标】培养系统掌握生态学的基础理论、基本知识和基本方法，具备环境生态学、生态农业与循环农业、生态工程、自然保育与生态修复、景观生态规划与设计、生态安全与生态管理等生态学科学研究与实践应用专业技能的复合型高级人才。 【主要课程】普通生物学、普通生态学、环境学、农业生态学、生态工程技术及应用、环境经济与生态管理、3S技术及应用、生态规划学、环境监测、生态学综合实验、环境学综合实验、生态学野外综合实习等。 【就业方向】毕业生可从事政府决策管理、生态农业与循环农业、农产品安全生产、生态工程、生态规划、生态旅游、环境监测、资源调查与生态环境评价、生态环境保护与建设、生态管理等方面的教学、科研、技术推广与开发工作。 测绘工程专业 【培养目标】培养德、智、体全面发展，掌握现代测绘科学的基本理论、基本知识与专业技能，具有从事地形控制与测量、工程测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识和技能，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、专题地理信息系统的应用与设计、能胜任市政及交通工程建设中测绘工作，并能从事测绘研究、管理、教学等工作的高素质应用型人才。 【主要课程】测量学基础、控制测量学、误差理论与测量平差基础、数字化成图原理与应用、工程测量学、遥感原理与应用、GPS原理与应用、地理信息系统、摄影测量学等。 【就业方向】毕业生可在各级政府部门、信息产业部门、相关测绘企业、教育与科研等单位从事测绘工作与管理、信息系统和应用软件开发及相关学科的科学研究或专业教学工作。 地理信息科学专业 【培养目标】培养具备地理信息科学基本理论方法和地理信息系统应用开发技能，能在国土资源、城市规划、环境保护、交通建设、市政城管等行业的政府部门和企事业单位，从事与地理信息技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专业人才。 【主要课程】自然地理、经济地理、测量学、地图学、地理信息系统概论、C语言、软件开发基础、遥感导论、空间数据库、GIS应用、空间分析原理与应用、GIS二次开发、土地利用规划、城市规划原理、土地调查与评价、遥感地学分析等。 【就业方向】毕业生可在国土资源、城乡规划、环境保护、城管市政与农林管理等相关的政府机构、科研和教学单位，以及相关的事业单位、IT企业和技术咨询企业等从事GIS应用与开发方面的技术工作，也可继续攻读地图学与地理信息系统、土地资源管理、城乡规划、自然地理和人文地理等专业的硕士学位。
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